■ TESOL 이란...
TESOL은 Teaching English to Speakers of Other Languages의 약자로' 영어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 효과적으로 영어를 가르치기 위한 교수법'이며 이에 대한 전문영어교사를 양성시키는 과정을 말한다.
제2언어로서의 영어 교수법이라고 번역되는 이 전문분야는, 알고 있는 영어 외에도 '언어'를 '교수'하는 방법을 연구, 실천하는 분야이기 때문에 그 목적이 되는 언어를 이해해야 하며, (영어)학습기획단계부터 수업운용방법에 이르기까지 심층적이고 다면적인 학습과정의 지식이 요구된다.
전 세계적으로 영어를 외국어로 사용하고 있는 국가들은 물론, 특히 우리나라의 경우 영어교육의 적극적인 확대정책에 힘입어 매우 숙련되고 잘 교육된 ESL 영어교사들을 필요로 하고 있는 실정이다
때문에, 매년 각 나라별로 TESOL 학회가 개최되며 이러한 활동을 통해 영어교육이론과 실제, 교수방법 등을 꾸준히 개발해 나가고 있다. 국제적으로 TESOL 협회(www.tesol.org) 회원은 현재 2만명이 넘으며, 한국에서도 1992년 10월에 Korea TESOL 협회( http://www.kotesol.org/)가 설립되어 회원제로 운영되고 있다.
■ TESOL 누구를 위한 과정인가?
1. TESOL은 미래에 영어교사가 되고 싶은 사람을 위한 프로그램이다. 따라서 희망자의 학부전공에는 제약을 두지 않는다.
2. 대학원에서 영어학이나, 영문학으로 석 박사학위를 취득하고 communicative approach를 사용하여 대학에서 교양영어를 가르치려는 사람에게 매우 유용하며 필요한 과정일 것이다. 이론에 치우친 교육에서 실제 현장에서 접목하는 경험을 하게 하기 때문이다.
3. 공, 사립학교의 현직교사에게도 이 과정은 매우 유용하다. 좋은 영어교사의 자질은, 교재를 개발할 수 있어야 하겠고, 수업계획을 만들어 수업을 잘 운영 할 수 있어야 할 것이며, 또 학생들 앞에서 모범이 되는 영어 구사력을 두려움 없이 보일 수 있어야 하기 때문이다. 이들에게는 communicative approach의 본질을 체득하게 함과 동시에 당장 그날 학교에서 사용할 수 있는 수업을 준비할 수 있게 할 것이다.
4. TESOL 또는 SLA (Second Language Acquisition)을 연구하여 장차 학문적으로 상위의 학위를 취득하고 싶은 사람에게도 추천하는 과정이다. SLA 연구는 현장경험에 많은 중요성을 두고 있다.
■ TESOL 과정의 종류
TESOL 과정은 미국, 캐나다, 호주를 비롯 영어권 국가에 활성화 되어 있으며 기간과 목적에 따라 아래와 같다.
단기 과정 : 수료증(Certificate), 디플로마 과정 - 보통 6개월 미만 (최소 2 주 코스부터 최장 1년 코스도 있음.)
장기 과정 : 석사 과정(Master Course) - 보통 2년 이상의 정규코스.
■ TESOL과 TEFL, TESL, ELT의 차이
TESOL과 같은 맥락의 영어교육학 과정으로 TEFL(Teaching English as a Foreign Language), TESL(Teaching English as a Second Language) 그리고 ELT(English Language Teaching)가 있다. 이 과정들은 영어를 외국어 또는 제2언어로 배우는 사람들을 위한 효과적인 영어 교수법연구를 위한 것으로 명칭은 다르지만 그 내용은 거의 같다.
이 과정들의 다른점은 아래와 같다:
ㆍTEFL (Teaching/Teachers of English as a Foreign Language)
영어가 모국어가 아닌 사람이 비영어권 국가의 학생들에게 영어를 지도하도록 자격을 주는 프로그램(TESOL과 유사).
ㆍTESL (Teaching /Teachers of English as a Second Language)
모든 교과목들이 영어로 교육되는 환경에서 사용된다. 쉽게 말해 Philippines나 Nigeria와 같은 나라에서, 영어가 모국어는 아니지만 일상생활은 물론 모든 교육현장에서 사용하고 있으므로, Second language로 일컫게 되었다. 따라서 TESL은 영어가 모국어인 사람이 영어권 국가에서 영어로 지도하는 교수법을 배우는 프로그램을 말한다.
ㆍELT (English Language Teaching)
모두 영어를 외국어 또는 제2언어로 배우는 사람들을 위한 효과적인 영어 교수법을 가리킨다.
ㆍESOL(English to Speakers of Other Language) :
어린이를 대상으로 하는 초·중등학교의 영어 연수 프로그램부터 성인을 대상으로 하는 대학의 성인용 영어 연수 프로그램에 이르기까지 모든 과정의 영어 연수 프로그램을 통칭하는 말이다.
■ SUBJECT
아래는 TESOL 과정의 대표적인 과목에 대한 간략한 소개이다. 참고로 대학원 과정의 TESOL프로그램은 주로 영어를 모국어로 사용하지 않는 영어교사들에게 ESL과 EFL을 가르칠 수 있는 자격을 부여 하기 위해 짜여 있다.
ㆍTESOL Methodology
영어를 모국어로 사용하지 않는 사람들을 대상으로 영어를 지도하는데 있어서의 기초적인 교수법을 소개한다. Listening, Speaking, Reading, Writing, 어휘, 문법에 대한 교수 그리고 수업관리를 위한 전략을 비롯하여 언어학습과 수업활동에 영향을 주는 문화적, 사회언어학적 그리고 언어학적 요인에 대해 논의한다.
ㆍSecond Language Acquisition
제2언어 습득에 관한 다양한 이론과 연구에 대해 논의한다. 여러가지 다양한 제2언어습득에 대한 연구결과를 비교함으로써 이론과 연구를 바탕으로 한 제2언어 교수의 교육학적 측면을 토론한다. 또한 어린이와 성인의 제 2언어습득에 있어서 상이함에 대해 살펴본다.
ㆍCross-Cultural Communication
영어 및 TESOL을 가르치기에 필요한 문화적 인식을 증대시키는 것을 목적으로 영어권 문화와 관련된 언어적, 비언어적인 속성들, 문화의 구성요소, 언어와 문화와의 관계분석 등을 통해 영어권 문화의 이해도를 높이고, 이것을 효과적인 교수법에 적용한다.
ㆍTeaching Methods and Assessment
학생들에게 영어를 가르치는데 있어 필요한 여러 가지 교수법과, 평가시행에 필요한 전문적인 지식을 제공함과 동시에 개인 스스로가 적극 참여할 수 있도록 연습의 기회를 제공한다. 최신 이론에 관한 논평과 모델에 관한 연구뿐 아니라 효과적인 영어교수에 필요한 교재분석, 교재 디자인, 수업계획, 교수법 평가, 그리고 테스트하는데 필요한 도구들에 관한 토론과 모의실험 및 실습을 병행함으로써 교사로서의 전문적인 지식을 향상시킴과 동시에 실용적인 기술을 습득할 수 있도록 한다.
ㆍGrammar and Communication for TESOL
다양한 영어의 구조를 살펴봄으로써 언어변화의 기본적 개념을 연구하는데 중점을 둔다. 의미론과 화용론에 입각한 영어구조의 문법, 통사 및 형태를 연구하고, 이를 영어교수와 연관시켜, 학생들이 영어구조를 효율적으로 이해할 수 있도록 돕는다.
일반적인 테솔 커리큘럼
- 이중 언어 사용 학생들을 위한 언어지도법(Literacy/ Language INstruction for BilingualStudents)
- ESL 교습방법(Methods of Teaching ESL)
- 언어학 시스템(Linguistics System)
- 교육학(Pedagogy)
- 음운론(Phonology)
- ESL 자료와 커리큘럼 제작방법
- 강의계획 설계방법
- 모의강의 실습
■ 직업의 전망
최근 우리나라에서는 초, 중, 고교 영어교사들이 방학을 이용해서 단기 TESOL 과정을 수료하거나, 1~2년 휴직을 하고 석사학위를 받아오는 숫자가 늘고 있는데, 미국의 경우 TESOL 석사과정으로 자녀를 동반한다면 동반자녀는 무료교육의 혜택을 받을 수 있는 잇점이 있어 매우 인기가 높은 편이다.
일반인의 경우 이 과정을 이수하여 수료증이나 석사학위를 받게 되면 ESL(English as Second Language)이나 EFL(English as Foreign Language) 상황에서 영어를 가르칠 수 있는 자격이 주어지지만, 단기간 과정의 Certificate 보다는 어느 정도의 유명도 있는 학교에서 석사과정(Master course)을 밟는 것이 공부를 마친 뒤 진로나 취업면에서 보다 유리한 입지를 가질 수 있으리라 예상된다.
우리나라에서 영어교사 자격증이 없는 사람이 단기과정이든 석사과정이든 TESOL 과정을 수료하였다면, 기업체 전문 영어강사 또는 사설영어학원 강사, 영어교사, 영어관련 학습지 출판회사 등 다양한 분야에서 활동할 수 있다.
미국에서 TESOL 과정은 각 주마다 인증하는 교사자격증을 받을 수 있지만, 한국에서 중등학교 영어교사가 되기 위해서는 한국의 교육부가 수여하는 교사자격증을 소지해야 한다.
TESOL은 Teaching English to Speakers of Other Languages의 약자로' 영어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 효과적으로 영어를 가르치기 위한 교수법'이며 이에 대한 전문영어교사를 양성시키는 과정을 말한다.
제2언어로서의 영어 교수법이라고 번역되는 이 전문분야는, 알고 있는 영어 외에도 '언어'를 '교수'하는 방법을 연구, 실천하는 분야이기 때문에 그 목적이 되는 언어를 이해해야 하며, (영어)학습기획단계부터 수업운용방법에 이르기까지 심층적이고 다면적인 학습과정의 지식이 요구된다.
전 세계적으로 영어를 외국어로 사용하고 있는 국가들은 물론, 특히 우리나라의 경우 영어교육의 적극적인 확대정책에 힘입어 매우 숙련되고 잘 교육된 ESL 영어교사들을 필요로 하고 있는 실정이다
때문에, 매년 각 나라별로 TESOL 학회가 개최되며 이러한 활동을 통해 영어교육이론과 실제, 교수방법 등을 꾸준히 개발해 나가고 있다. 국제적으로 TESOL 협회(www.tesol.org) 회원은 현재 2만명이 넘으며, 한국에서도 1992년 10월에 Korea TESOL 협회( http://www.kotesol.org/)가 설립되어 회원제로 운영되고 있다.
■ TESOL 누구를 위한 과정인가?
1. TESOL은 미래에 영어교사가 되고 싶은 사람을 위한 프로그램이다. 따라서 희망자의 학부전공에는 제약을 두지 않는다.
2. 대학원에서 영어학이나, 영문학으로 석 박사학위를 취득하고 communicative approach를 사용하여 대학에서 교양영어를 가르치려는 사람에게 매우 유용하며 필요한 과정일 것이다. 이론에 치우친 교육에서 실제 현장에서 접목하는 경험을 하게 하기 때문이다.
3. 공, 사립학교의 현직교사에게도 이 과정은 매우 유용하다. 좋은 영어교사의 자질은, 교재를 개발할 수 있어야 하겠고, 수업계획을 만들어 수업을 잘 운영 할 수 있어야 할 것이며, 또 학생들 앞에서 모범이 되는 영어 구사력을 두려움 없이 보일 수 있어야 하기 때문이다. 이들에게는 communicative approach의 본질을 체득하게 함과 동시에 당장 그날 학교에서 사용할 수 있는 수업을 준비할 수 있게 할 것이다.
4. TESOL 또는 SLA (Second Language Acquisition)을 연구하여 장차 학문적으로 상위의 학위를 취득하고 싶은 사람에게도 추천하는 과정이다. SLA 연구는 현장경험에 많은 중요성을 두고 있다.
■ TESOL 과정의 종류
TESOL 과정은 미국, 캐나다, 호주를 비롯 영어권 국가에 활성화 되어 있으며 기간과 목적에 따라 아래와 같다.
■ TESOL과 TEFL, TESL, ELT의 차이
TESOL과 같은 맥락의 영어교육학 과정으로 TEFL(Teaching English as a Foreign Language), TESL(Teaching English as a Second Language) 그리고 ELT(English Language Teaching)가 있다. 이 과정들은 영어를 외국어 또는 제2언어로 배우는 사람들을 위한 효과적인 영어 교수법연구를 위한 것으로 명칭은 다르지만 그 내용은 거의 같다.
이 과정들의 다른점은 아래와 같다:
ㆍTEFL (Teaching/Teachers of English as a Foreign Language)
영어가 모국어가 아닌 사람이 비영어권 국가의 학생들에게 영어를 지도하도록 자격을 주는 프로그램(TESOL과 유사).
ㆍTESL (Teaching /Teachers of English as a Second Language)
모든 교과목들이 영어로 교육되는 환경에서 사용된다. 쉽게 말해 Philippines나 Nigeria와 같은 나라에서, 영어가 모국어는 아니지만 일상생활은 물론 모든 교육현장에서 사용하고 있으므로, Second language로 일컫게 되었다. 따라서 TESL은 영어가 모국어인 사람이 영어권 국가에서 영어로 지도하는 교수법을 배우는 프로그램을 말한다.
ㆍELT (English Language Teaching)
모두 영어를 외국어 또는 제2언어로 배우는 사람들을 위한 효과적인 영어 교수법을 가리킨다.
ㆍESOL(English to Speakers of Other Language) :
어린이를 대상으로 하는 초·중등학교의 영어 연수 프로그램부터 성인을 대상으로 하는 대학의 성인용 영어 연수 프로그램에 이르기까지 모든 과정의 영어 연수 프로그램을 통칭하는 말이다.
| CELTA 란 Certificate in English Language Teaching to Adults의 약자로서 TESOL보다 비교적 짧은 시간에 수료할 수 있는 영어 교수법 과정입니다. CELTA는 보통 4주 과정으로 진행되며, 2년 이상의 영어교사 경력을 요구합니다. |
■ SUBJECT
아래는 TESOL 과정의 대표적인 과목에 대한 간략한 소개이다. 참고로 대학원 과정의 TESOL프로그램은 주로 영어를 모국어로 사용하지 않는 영어교사들에게 ESL과 EFL을 가르칠 수 있는 자격을 부여 하기 위해 짜여 있다.
ㆍTESOL Methodology
영어를 모국어로 사용하지 않는 사람들을 대상으로 영어를 지도하는데 있어서의 기초적인 교수법을 소개한다. Listening, Speaking, Reading, Writing, 어휘, 문법에 대한 교수 그리고 수업관리를 위한 전략을 비롯하여 언어학습과 수업활동에 영향을 주는 문화적, 사회언어학적 그리고 언어학적 요인에 대해 논의한다.
ㆍSecond Language Acquisition
제2언어 습득에 관한 다양한 이론과 연구에 대해 논의한다. 여러가지 다양한 제2언어습득에 대한 연구결과를 비교함으로써 이론과 연구를 바탕으로 한 제2언어 교수의 교육학적 측면을 토론한다. 또한 어린이와 성인의 제 2언어습득에 있어서 상이함에 대해 살펴본다.
ㆍCross-Cultural Communication
영어 및 TESOL을 가르치기에 필요한 문화적 인식을 증대시키는 것을 목적으로 영어권 문화와 관련된 언어적, 비언어적인 속성들, 문화의 구성요소, 언어와 문화와의 관계분석 등을 통해 영어권 문화의 이해도를 높이고, 이것을 효과적인 교수법에 적용한다.
ㆍTeaching Methods and Assessment
학생들에게 영어를 가르치는데 있어 필요한 여러 가지 교수법과, 평가시행에 필요한 전문적인 지식을 제공함과 동시에 개인 스스로가 적극 참여할 수 있도록 연습의 기회를 제공한다. 최신 이론에 관한 논평과 모델에 관한 연구뿐 아니라 효과적인 영어교수에 필요한 교재분석, 교재 디자인, 수업계획, 교수법 평가, 그리고 테스트하는데 필요한 도구들에 관한 토론과 모의실험 및 실습을 병행함으로써 교사로서의 전문적인 지식을 향상시킴과 동시에 실용적인 기술을 습득할 수 있도록 한다.
ㆍGrammar and Communication for TESOL
다양한 영어의 구조를 살펴봄으로써 언어변화의 기본적 개념을 연구하는데 중점을 둔다. 의미론과 화용론에 입각한 영어구조의 문법, 통사 및 형태를 연구하고, 이를 영어교수와 연관시켜, 학생들이 영어구조를 효율적으로 이해할 수 있도록 돕는다.
일반적인 테솔 커리큘럼
- 이중 언어 사용 학생들을 위한 언어지도법(Literacy/ Language INstruction for BilingualStudents)
- ESL 교습방법(Methods of Teaching ESL)
- 언어학 시스템(Linguistics System)
- 교육학(Pedagogy)
- 음운론(Phonology)
- ESL 자료와 커리큘럼 제작방법
- 강의계획 설계방법
- 모의강의 실습
■ 직업의 전망
최근 우리나라에서는 초, 중, 고교 영어교사들이 방학을 이용해서 단기 TESOL 과정을 수료하거나, 1~2년 휴직을 하고 석사학위를 받아오는 숫자가 늘고 있는데, 미국의 경우 TESOL 석사과정으로 자녀를 동반한다면 동반자녀는 무료교육의 혜택을 받을 수 있는 잇점이 있어 매우 인기가 높은 편이다.
일반인의 경우 이 과정을 이수하여 수료증이나 석사학위를 받게 되면 ESL(English as Second Language)이나 EFL(English as Foreign Language) 상황에서 영어를 가르칠 수 있는 자격이 주어지지만, 단기간 과정의 Certificate 보다는 어느 정도의 유명도 있는 학교에서 석사과정(Master course)을 밟는 것이 공부를 마친 뒤 진로나 취업면에서 보다 유리한 입지를 가질 수 있으리라 예상된다.
우리나라에서 영어교사 자격증이 없는 사람이 단기과정이든 석사과정이든 TESOL 과정을 수료하였다면, 기업체 전문 영어강사 또는 사설영어학원 강사, 영어교사, 영어관련 학습지 출판회사 등 다양한 분야에서 활동할 수 있다.
미국에서 TESOL 과정은 각 주마다 인증하는 교사자격증을 받을 수 있지만, 한국에서 중등학교 영어교사가 되기 위해서는 한국의 교육부가 수여하는 교사자격증을 소지해야 한다.
